CONSEIL D'ARCHITECTURE, D'URBANISME ET DE L'ENVIRONNEMENT DE HAUTE-GARONNE

1, rue Matabiau - 31000 TOULOUSE

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Tables rondes  n° 1 / Sept. 2018

Synthèse de la matinée en 28 pages.

Objectifs de la rencontre

À l’heure où l’État et les collectivités locales mettent en œuvre des réformes sans précédent, relatives aux territoires et aux politiques jeunesse, où le Conseil départemental de la Haute-Garonne et le Conseil régional d'Occitanie concertent les jeunes pour coconstruire de nouvelles stratégies jeunesses, le CAUE (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement), en partenariat avec le LISST(Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires) et en étroite collaboration avec le Conseil départemental de la Haute-Garonne, souhaite interroger les liens entre les jeunes et les territoires, les disparités, les évolutions de l’action publique.

 

Comment les territoires contribuent-ils à façonner les représentations et les pratiques des jeunes ? Comment enfants et adolescents construisent-ils leur vision du vivre dans les territoires ? Comment la participation des jeunes peut-elle favoriser le mieux vivre ensemble ? Comment favoriser l’implication des habitants, dès le plus jeune âge ? Demain, quelles passerelles entre les Projets Éducatifs De Territoire et les projets de territoire ?

 

Telles sont les questions mises en débat lors des deux tables rondes proposées à partir des regards croisés de chercheurs, d’élus locaux, d’acteurs jeunesse, d’enfants et d’adolescents qui se sont exprimés dans le cadre de projets éducatifs ancrés dans les territoires, et de jeunes adultes qui y ont développés des actions.

LES JEUNES

ET LES TERRITOIRES

Rencontre / Tables rondes du 10 avril 2018

Au menu de la matinée

ÉDITO

Unir nos efforts pour mieux faire place aux jeunes

Ghislaine Cabessut (CAUE 31)

PREMIÈRE TABLE RONDE

L’émancipation des jeunes par les territoires

 

Quels territoires vécus à 10 ans ?

Analyse des discours d’enfants sur leurs lieux de vie

Fabrice Escaffre (LISST-Cieu Université Toulouse Jean Jaurès)

Penser le futur de son territoire.

Des expérimentations pédagogiques dans les écoles.

Cécile Vergnolle-Maimar (GEODE – ESPE)

Créer des espaces qui favorisent la découverte, le jeu, l’initiative, l’expérience, le regard critique.

Sylvie Brossard Lottigier (DREAL Occitanie)

Faire place aux enfants dans les espaces publics.

Florence Frémont & Cathy Pons (CAUE Haute-Garonne)

DEUXIÈRE TABLE RONDE

La participation des jeunes dans les territoires

 

La participation des jeunes dans les territoires.

Valérie Bordes, (EFTS - Université Jean Jaurès)

Retour d’expériences d’acteurs de l’Éducation populaire.

Andrea De Angelis (Foyer Ruraux), Patrice Gasc et Mickaël Garrigues (Léo Lagrange)

Leviers et freins identifiés pour développer des projets en tant que jeunes.

Alexandra Cambou et Pavel Zofer (AFEV), Arthur Faivre-Maçon

(entrepreneur)

Moderniser les politiques jeunesse.

Arnaud Simion (Conseil départemental de la Haute-Garonne) et Kamal Chibli (Région Occitanie)